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遇见新西兰,遇见天然
修改日期:2018-9-10  来历:betway88体育榜首中学  作者:办理员    阅览次数:次   [ 关 闭 ]

遇见新西兰,遇见天然

李燕    betway88体育一中

2018年7月28日到8月25日,我有幸在AFS项目的支撑和组织下远赴新西兰进行为期四周的跨国教育文明沟通活动。在新西兰的见识带给我最大的感受是酷爱日子,酷爱天然。

一、天然的景色

我沟通的校园是坐落新西兰南岛中奥塔哥(Central Otago)区域的塔拉斯小学(Tarras School)。校园规划不大,仅有学生8人,首要的教育依赖于校长Rachelle和常任教师Chrissy,校园作业人员有Letitia以及担任其他相关业务的Pete。塔拉斯区域以农场知名,所到之处都是大片的农场,视界开阔。农场内大多是放养牛、羊和马等。景色优美,令人心旷神怡。

 


招待我的家庭对错典型的新西兰家庭,女主人Jackie来自美国,男主人Brett是新西兰人,家里还有两个孩子,哥哥Jake和妹妹Bronny。他们的首要作业是运营农场,住处四周被农场和河流围住。景色旖旎,空气新鲜,让人觉得很放松。

二、天然的讲堂

在塔拉斯小学进行了四周的教育观摩、教育互动与上课。最大的感受是尊重每一个学生,尊重每一个教师,与天然严密触摸和联络。校园一向坚持TARRAS,T代表Thoughtful,A代表Active,R代表Respectful,R代表Responsible,A代表Achievers,S代表Supportive。开学之初就会组织好本学期课程的一切内容,张贴在作业室。



校园首要任教教师是Rachelle和Chrissy,一起也会延聘其他校园的教师前来执教。校园课程内容触及规模很广,有阅览、写作、数学、音乐、体育、艺术、科学等。基本上的组织是每个教师担任一天的教育,外校来的教师可担任今日2-2.5小时的教育组织。最首要的教育特点是寓教于乐。例如,经过绘画教训孩子感知空间视觉、经过游戏学会数学等。与此一起,丰厚的课余日子不只增强了学生之间的情感,一起也训练了学生的体魄。

比较有特征的是校园之间联合举行的Cross-country跑步竞赛。与咱们国内不同的是咱们的径赛多在体育场上进行,而他们的竞赛均在野外进行,可所以农场内,也可所以公园,类似于越野跑步竞赛。塔拉斯小学因为人很少,所以竞赛方面并不占优,但也有孩子跑步很好。在整个竞赛现场,家长的参加度很高。活动的组织方是校园担任人,家长担任孩子的接送以及鼓舞等等。在孩子的教育方面,家长都是极端注重和支撑的。



特征之二,其时正值南半球的冬天,每个校园都会组织学生参加滑雪课程。我地点的小学是每周五都会去滑雪,很快乐可以有这样特别的领会。滑雪期间看到最小的孩子只要三岁左右,由滑雪教练带着一步步学习,每个孩子的脸上都充满着生机与生机。由此可见,校园鼓舞孩子多参加体育运动,多与天然触摸,收到了很好的作用,不只增强了体魄,也让学生学会了感恩天然。

三、我的教育

在四周的时刻内,由校长组织,我有幸在塔拉斯小学上了几回课,课程的首要内容是宣扬介绍我国,展现我国文明,让孩子们切身领会到我国的特征。比方带领孩子们知道并学会了运用筷子,了解我国结和书法,学会踢毽子,品味饺子等。

在新西兰的四周里,我从头做了一次学生,学习新西兰的教育和文明。他们的小学特点是发起寓教于乐,而且给予孩子充沛的自主时刻,孩子回家后并没有课外作业,可以自己组织其他活动。讲堂上每一个孩子都活跃勇敢地表达自己的感受与领会,并活跃向教师发问。给我最大的感受是生机,对日子的酷爱和对天然的酷爱。孩子们很喜欢动物,也很喜欢大天然。

很感恩可以有这样一次时机领会不同的文明风情,等待未来可以将我的领会融入到讲堂教育和作业中。